發布日期:2025-03-12瀏覽次數:15
3月12日晚,G22恒峰課堂的首場公開課如約與(yu) 各位學員見麵。為(wei) 了打造學習(xi) 型組織,營造主動自發學習(xi) 的氛圍,塑造G22恒峰獨特的學習(xi) 品牌,公司人力資源部計劃攜手管理人員及內(nei) 訓師團隊,開展“G22恒峰課堂”公開課活動。
本次活動作為(wei) G22恒峰課堂的首場公開課,采用了自主報名的形式。10位來自不同子公司、部門的同事齊聚一堂,展開了一場趣味十足的經營模擬遊戲。通過遊戲主要考察學員的決(jue) 策能力、計劃統籌能力、資源整合能力、產(chan) 品設計及創新能力,能夠一定程度上識別高潛人才,讓大家在寓教於(yu) 樂(le) 的遊戲氛圍中認知領導力的真諦。
根據遊戲規則,10位學員被分成了7個(ge) 小組,分別代表了新組建公司的7個(ge) 不同的部門。他們(men) 要在規定的四個(ge) 季度(每10分鍾代表一個(ge) 季度)時間內(nei) ,完成全年任務目標。每組學員根據拿到的任務卡和不同顏色、形狀的七巧板道具,完成相應的任務並獲得對應的積分,積分最高的小組成為(wei) 優(you) 勝組。在遊戲設置中,第七小組作為(wei) 核心組擁有隱藏任務,他們(men) 肩負著協助其他組完成任務的特殊使命。
遊戲過程中,學員們(men) 展現出不同的應對策略。有的小組積極溝通協作,有的則陷入單打獨鬥;部分學員在錯誤嚐試後及時調整,也有學員因壓力選擇放棄。特別是在第三季度,隨著時間壓力增大,學員表現出現明顯分化:積極溝通的小組通過資源共享實現積分快速提升,而缺乏協作的小組則進展緩慢。
經營模擬遊戲結束後,學員們(men) 進行了熱烈討論和深度反思。第五組憑借出色的團隊協作和資源整合能力獲得最高積分。學員們(men) 普遍認識到:明確規則認知、強化決(jue) 策能力、做好計劃統籌、優(you) 化資源整合、加強團隊協作是取得成功的關(guan) 鍵。"這次活動讓我深刻體(ti) 會(hui) 到有效溝通和團隊協作的重要性。"有學員分享道,"如果能夠更早地進行信息共享和資源整合,我們(men) 或許能取得更好的成績。"
此次活動的開展,進一步提升了員工的綜合能力,在潛移默化中強化了團隊凝聚力與(yu) 組織文化認同,為(wei) 打造學習(xi) 型組織奠定了堅實基礎。未來,G22恒峰課堂將繼續推出專(zhuan) 題講座、管理遊戲、拓展訓練等多元化培訓形式,打造更具吸引力的學習(xi) 平台,助力員工在快樂(le) 中學習(xi) ,在學習(xi) 中成長。